Para el semestre 2026-2 impartiré tres clases en formato virtual, dos de ellas serán para nivel licenciatura, para la carrera de Matemáticas Aplicadas he preparado un curso centrado en Bioinformacion dirigido a los estudiantes interesados en aprender los principios básicos del manejo de la información especializada en biociencias, en especial trataré los aspectos esenciales de la gestión de la literatura digital y los datos asociados que todo

Tablero Infovestigación La investigación digital es un proceso detallado, meticuloso y robusto, caracterizado por utilizar fuentes de información digitales de calidad aplicar métodos, herramientas y técnicas informáticas para recolectar, analizar y utilizar información disponible en línea siguiendo un método que incluya el diseño de preguntas singulares y relevantes, el descubrimiento de datos el análisis y la discusión de los resultados,

BIOinformación para investigación y práctica digital en BIOtecnología Recientemente hemos recibido un buen número de estudiantes de biotecnología  interesados en realizar su servicio social, su práctica profesional o su tesis en el laboratorio de BIOinformación. La biotecnología investiga e innova en las aplicaciones técnicas de la biología (Ng &

Durante el semestre 2026-1 existe la opción de tomar el curso que impartiré en la carrera de Matemáticas Aplicadas de la Facultad de Ciencias de la UNAM. Modalidad: virtual Material : computadora o laptop, cámara, micrófono e internet Día y hora : Lu-Vi 18:00 a 19:00 hrs Asistencia : 90% indispensableCaracterísticas: Curso activo enfocado en la investigación y el uso de bioinformación, bioliteratura y biodatos.

Manejo de información para el desarrollo de proyectos de innovación educativa La innovación educativa La innovación educativa se refiere a la aplicación de nuevas teorías, métodos, ideas, prácticas o técnicas para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje significativamente.

Entender como se generan y enriquecen los metadatos durante el ciclo de la publicación científica para usarlos en todo su potencial y pertinentemente permite aprovechar estos datos para responder preguntas científicas por medio de la investigación digital basada en literatura porque esta práctica exige explorar el proceso de generación y enriquecimiento de metadatos de la literatura científica para implementar procesamientos como la

Este año nos hemos centrado en generar materiales para enseñar lo fundamental de la bioliteratura a los estudiantes de la Llicenciatura de lBiología de la Facultad de Ciencias de la UNAM como parte del proyecto PAPIME  Competencias para la enseñanza-aprendizaje de bioliteratura: Una intervención estratégica.  Todos los materiales que generamos son abiertos y está bajo una Licencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional.

Como parte del proyecto PAPIME Competencias para la enseñanza-aprendizaje de bioliteratura: Una intervención estratégica hemos generado una colección digital y libre de la bibliografía de las materias obligatoria el nuevo plan de estudios de biología 2025 en el gestor de referencias Zotero disponible en el enlace siguiente  https://www.zotero.org/groups/5866354/biologia/library.

En este foro ya se ha expuesto varias veces las deficiencias que tienen los estudiantes de la carrera de biología para gestionar la literatura especializada en biología (bioliteratura),

La actividad medular de un investigador es escribir artículos, principalmente de investigación, para hacer este proceso eficiente y siguiendo buenas prácticas es necesario contar con las herramientas digitales adecuadas para hacer un buen trabajo colaborativo.