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TIB-Blog

TIB-Blog
Das Blog der TIB – Leibniz-Informationszentrum Technik und Naturwissenschaften und Universitätsbibliothek
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SERVICESLizenz:CC-BY-4.0-INTDatenschutzVirtuelle WeltenServicesTedesco
Pubblicato
Autore Pelin Bayandir

read this article in English Bei der Arbeit im Home-Office, der Kommunikation mit Kund:innen und Partner:innen oder der Organisation von Konferenzen hat die Nutzung virtueller Konferenztechnologien an Bedeutung gewonnen. Die COVID-19-Pandemie und die daraus resultierenden Reisebeschränkungen sowie Social Distancing haben das Kommunikations- und Arbeitsverhalten nachhaltig verändert.

FORSCHUNG & PROJEKTEBIBLIOTHEKSWELTLizenz:CC-BY-4.0-INTAV-PortalAgilitätTedesco
Pubblicato
Autore Sven Strobel

read this article in English Die Community of Practice (CoP) „Agilität in Bibliotheken“ wurde 2020 ins Leben gerufen, um eine Plattform für den Austausch über agile Methoden im Bibliotheksbereich zu bieten. Innerhalb kurzer Zeit hat sich die Gruppe zu einem zentralen Netzwerk für Menschen an Bibliotheken in Deutschland, Österreich und der Schweiz entwickelt, die sich für agiles Arbeiten interessieren.

DEINE UNIBIBBIBLIOTHEKSWELTWISSENSCHAFTLICHES ARBEITENLizenz:CC-BY-4.0-INTInformationskompetenzTedesco
Pubblicato
Autore Simon Kugler

Vor knapp einem Jahr habe ich den Blogbeitrag „Künstliche Intelligenz und Informationskompetenz (IK): ChatGPT als neue Dimension in der Vermittlung von IK“ geschrieben, in dem es um die Herausforderungen geht, die ChatGPT insbesondere für Hochschulen mit sich bringt.

OPENNESSFORSCHUNG & PROJEKTEWISSENSCHAFTLICHES ARBEITENLizenz:CC-BY-4.0-INTForschungsdatenmanagementTedesco
Pubblicato
Autore Christine Jung-Dahlke

read this article in English Seit November 2023 fördert das Niedersächsische Ministerium für Wissenschaft und Kultur (MWK) das Projekt der „Landesinitiative Forschungsdatenmanagement Niedersachsen“ mit 15,7 Millionen Euro. In das Projekt, das eine Laufzeit von 5 Jahren hat, sind alle niedersächsischen Universitäten und Hochschulen in staatlicher Verantwortung (nach §2 NHG) eingebunden.

OPENNESSLizenz:CC-BY-4.0-INTJoint LabForschungsdatenFDMTedesco
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Autore Franziska Altemeier

Der niedersächsische Data-Steward-Stammtisch soll einen regelmäßigen und informellen Austausch zwischen Mitarbeitenden im Forschungsmanagement (FDM) ermöglichen und ein nachhaltiges Netzwerk mit und für niedersächsische Data Stewards schaffen. Am 18. Juni 2024 war es endlich so weit: Der erste Stammtisch fand statt.

OPENNESSLizenz:CC-BY-4.0-INTPersistent IdentifierISCCTedesco
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Autore Lambert Heller

read this article in English Bibliothek, Archive und Museen sammeln, erzeugen und verbreiten heute vielfältige digitale Inhalte. Sie kümmern sich schon seit längerer Zeit darum, dass diese Inhalte durch Persistent Identifiers (PIDs) identifizierbar sind, auf sie verwiesen werden kann und sie dauerhaft aufrufbar sind. Oftmals kommen hier Identifier wie DOI, URN, Handle oder PURL zum Einsatz.

DEINE UNIBIBBIBLIOTHEKSWELTLizenz:CC-BY-4.0-INTTIBUniversitätsbibliothekTedesco
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Autore Lars Nebelung

Am 15. Juni 2024 jährt sich die Gründung der TIB in Hannover zum 65. Male. Dieses Datum bietet die Gelegenheit, auf die Geschichte und Entwicklung dieser Einrichtung und insbesondere auf die Umstände ihrer Gründung zurückzublicken.

Studentisches PublizierenAbschlussarbeitLizenz:CC-BY-3.0-DEOpen AccessStudierendeTedesco
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Autore Stefan Schmeja

Bibliotheken sorgen nicht nur für die Literaturversorgung, sondern bieten auch Unterstützung beim Publizieren. Die TIB als Universitätsbibliothek und zentrale Fachbibliothek hat dabei sowohl die Mitglieder der Leibniz Universität Hannover (LUH) als auch überregional Forschende aus den technisch-naturwissenschaftlichen Fächern im Blick.

BIBLIOTHEKSWELTLizenz:CC-BY-4.0-INTAusbildungFAMIProjektwocheTedesco
Pubblicato
Autore Petra Mensing

ein Beitrag der TIB-Azubis Neues Jahr, neues Glück, neue Projektwoche: Auch dieses Jahr durften wir eine Projektwoche durchführen. Ziel war es, eine lockere Alternative zu dem schon bestehenden Ausbildungsflyer zu erstellen, der gezielt Schülerinnen und Schüler ansprechen soll. Wir konnten unsere Zeit in dieser Woche frei gestalten und eigenständig am Projekt arbeiten.