Im Verfahren der Musikverwertungsgesellschaft GEMA gegen die ChatGPT-Betreiberin OpenAI hat das Landgericht München I entschieden. Dieses Urteil könnte weitreichende Konsequenzen für sämtliche KI-Betreiber wie auch für Urheberinnen nach sich ziehen. Betim Neziraj erläutert die Gerichtsentscheidung.
Die Kreativität im KI-Zeitalter steht vor einer wichtigen Herausforderung: Einerseits sind die KI-Modelle hungrig nach immer neuen Trainingsdaten, mit möglichst viel Schöpfungshöhe. Andererseits pochen die Urheberinnen dieser Daten bzw. die Inhaber der Rechte an den Daten auf eine angemessene Vergütung. Eine neue Initiative namens „Really Simple Licensing“, abgekürzt RSL, verheißt eine unkomplizierte Lösung.
Zu den Ritualen rund um das Weihnachtsfest gehört für viele Menschen die Lektüre der Weihnachtsgeschichte von Charles Dickens. Der gedankliche Sprung zum internationalen Urheberrecht ist dann zum Greifen nahe, denn Charles Dickens befasste sich intensiv mit diesem Thema.
Erlaubt das Urheberrecht die Nutzung von Werken des Rappers „Haftbefehl“ im Schulunterricht? Hier gibt es einen Überblick über mögliche erlaubte Nutzungen von Songtexten, Musikvideos und dem neu erschienenen Netflix-Dokumentarfilm. Das Erscheinen des Dokumentarfilms über den Rapper „Haftbefehl“ entfachte die Diskussion darüber, ob dessen Werke Teil des Lehrplans werden sollten.
Unser Alltag produziert große Mengen digitaler Hinterlassenschaften – der „digitale Nachlass“ ist daher wichtiger, als viele von uns vielleicht denken. Der Nachlass in Papierform ist in der Regel leicht zugänglich für die Hinterbliebenen. Dahingegen stellen Passwortschranken und Zwei-Faktor-Authentifizierungen ein Hindernis dar, wenn Angehörige unerwartet Verantwortung für den digitalen Nachlass einer Person übernehmen müssen.
Der Verein edusharing-network e.V. bietet gemeinsam mit den Expert:innen von iRights.Law ein Webinar zu den rechtlichen Rahmenbedingungen rund um KI-Lerndaten und deren Nutzung in Bildungs- und KI-Infrastrukturen. Das Webinar findet im Rahmen der Webinarreihe „KI-Infrastruktur für Bildung“ statt. Es behandelt inhaltlich insbesondere die rechtlichen Rahmenbedingungen, wenn KI-Lerndaten gesammelt, genutzt oder geteilt werden.
Welche Regeln des Urheberrechts gelten für die freien darstellenden Künste? Was müssen Personen beachten, die Aufnahmen aus diesem Bereich beim Digitalen Archiv der Freien Darstellenden Künste hochladen oder nachnutzen wollen? Diese und mehr Fragen beantwortet die neu erschienene Handreichung. Über die Inhalte gibt es hier einen kurzen Überblick.
Über Angela Merkels Vorliebe für politisches Mikromanagement via SMS ist viel geschrieben worden. In diesem Zusammenhang stellt sich dann auch die Frage, ob diese SMS archiviert werden sollten.
Zum 15. Mal fand in diesem Jahr die Konferenz Zugang gestalten! statt. Unter der Schirmherrschaft der Deutschen UNESCO-Kommission wurde sie erstmalig in Leipzig abgehalten, Gastgeberin war die Deutsche Nationalbibliothek Leipzig. Das Schwerpunktthema in diesem Jahr waren die Auswirkungen der Künstlichen Intelligenz (KI) auf das Kulturerbe.
Wer mittels CC-Lizenz lizenziertes Material nachnutzen, muss den Lizenzhinweis korrekt angeben. Wie das bei Formaten außerhalb von Textpublikationen funktioniert, wird hier erklärt. Wer CC lizenzierte Materialien in OER nachnutzt, muss die Hinweispflichten der Lizenzen (“Attribution”) korrekt umsetzen.
Die Wayback Machine des Internet Archive ist rund um die Uhr verfügbar und bietet Zugriff auf archivierte Webseiten. In Deutschland ist das bisher nicht möglich. Hier muss auf das Instrument des Lesesaals zugegriffen werden. Warum das so ist und wer zur Archivierung überhaupt unter welchen Voraussetzungen berechtigt ist, steht hier. Das World Wide Web der […] The post Internet Archive – nur im Lesesaal? appeared first on iRights.info.